教育・研修 組織づくり・マネジメント
教育・研修 組織づくり・マネジメント
こちらは「株式会社パーソル総合研究所」の研修プログラムです。
※株式会社パーソル総合研究所とANAビジネスソリューション株式会社では、一部の研修において業務提携を結んでいます。
共創型マネジャー育成(CCMP®)Co-creative Management Program
その人、その組織「らしさ」を大切にし、共に成果を創るマネジャーを育成するプログラムです。
CCMP®の特徴
CCMP®の全体像
マネジャーとして、メンバーとのかかわり方を振り返り、一人ひとりの見方や考え方を踏まえて、メンバーの持つ可能性を最大限に引き出すマネジメントの考え方や手法を習得します。
対象者 | ・若手リーダー ・既任、新任マネジャー |
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研修形態・時間 | 対面もしくはオンライン 2日間研修 各日9:00 ~18 :00 (休憩時間を含む) |
推奨人数 | 10~20名(MAX) |
学習方法 | ・テキスト学習 ・ビデオ学習 ・ケーススタディ ・マイケーススタディ ・ロールプレイ ・グループワーク |
事前学習 | 有り |
講師派遣料金 | 以下のお問い合わせフォームよりお気軽にご相談ください。 |
ご不明な点は、お気軽にお問い合わせください。
このプログラムに関するご相談は
イントロダクション | ・私の職場の温度計(ビデオ学習) |
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可能性を生かす姿勢 | ・可能性を生かす ・演習「突然の相談」「気になるできごと」 ・自分の可能性を生かす |
存在感の回復 | ・メンバーの意欲を高める ・演習「私が本気になった時」 ・意欲を高めるメカニズム ・演習「意欲を高める影響力」 ・メンバーの自信の源泉 |
自律性を育む 影響力の発揮 |
・ケーススタ | ディ
自律性を育む 影響力の発揮(続き) |
・ケーススタディ(続き) ・価値のある話し合い |
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マネジャーとして永遠の課題であるメンバー育成・メンバーの動機づけをしっかりと考えることができる内容だと思います。(事務局)
まず、部下と本気で関わりを持っていない自分に気づきました。そのあと、ロールプレイなどによって、部下との話し合いのイメージができたので、有意義な時間が過ごせました。(受講者)
部下の立場をロールプレイ演習で演じて、部下が普段どんな気持ちでいるのか、何が不満なのかなど、いろいろなことに気づかされました。(受講者)
部下からもらった手紙で、何を期待されているかのチェックリストとコメントをもらえたことがヒントになりました。(受講者)
いかに部下に自分の考え方を押し付けているか、部下の自律を阻害するような関わりをしているかを再認識しました。部下が主人公になるように関わりたいです。(受講者)
意欲を高めるポイントをもとに部下が「自己決定」できるように支援します。(受講者)
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